2019年6月28日晚，星海音乐学院“拔尖人才”唐宇蕙个人独唱音乐会于广州中医药大学国际会议厅（大学城校区）圆满落幕。根据学院拔尖创新人才计划的培养方案，举办这场高质量的“拔尖人才”音乐会，既是学校人才培养方案的要求，更是对导师与学生一次多方位的考核。也是高雅艺术进校园的一次很好的尝试。

举办音乐会，其目的本是充分锻炼和展现声乐拔尖人才的歌唱能力、音乐感悟力、舞台表现力等全方位素质，丰富其中舞台实践经验，使其稳健、快速成长。而从本次“拔尖人才”唐宇蕙的音乐会中，可以充分感受到，这不仅是宇蕙一个人的学习与成长，更是对一个专业琴房的学生、一个班级的学生，甚至更多人的学习与成长。这不仅是学院“拔尖人才”计划所期待看到的效果，同时也充分体现其导师杨丽教授的用心良苦与对拔尖人才培养的付出。

从曲目编排来看，整场音乐会分为传统民歌、创作歌曲、歌剧选段三大板块，每一板块曲目根据不同歌曲的情绪色彩、情感张力，表现力非常丰富，曲目顺序安排上也错落有致——既有观众熟悉的经典曲目，如《绒花》《绣红旗》等；又适当地拓展了观众不熟悉但具特色、悦耳的曲目，如藏族民歌《宁结波拉》等；并且合理地进行了对部分歌曲的创新改编，如《亲圪蛋下河洗衣裳》增加了女声小组念白、伴唱及表演等形式，使观众不容易产生视听疲劳，一直保持对音乐的注意力。

从歌唱表演来看，将观众熟悉的曲目重新演绎并非易事，需要歌者充分理解原有歌曲的涵义，重新立足于当下时代并注入新声力量。宇蕙在演唱经典作品如《新映山红》时，不再是电影《闪闪红星》的插曲，而是完全演绎成3/4节奏的欢快曲调，且载歌载舞让人心生敬意，舞台上几分钟的综合表演需要舞台下多少专业培训后的精彩亮相，除了演员的完美演绎，可见指导教师的高标准严要求不容忽视。而令人意想不到的是，伴着《绒花》的余音未了钢琴伴奏情绪一转，宇蕙的表情也立刻变得灵动起来，原来歌曲“串烧”了《踏雪寻梅》。从绒花转呈到梅花，从第三角度地看待骑驴踏雪寻梅之人，梅花虽傲然吐艳却为赏花人而感内心窃喜的可爱，被宇蕙演绎得淋漓尽致。两首经典曲目的演绎，在宇蕙连贯的歌唱表演下，使观众顿时感到耳目一新。

从演唱形式来看，音乐会并不局限于“拔尖人才”的独唱，还增添了男女对唱、表演唱、小组伴唱等形式，充分考验导师的编排能力以及合作者之间的音乐配合能力。如山西左权民歌《亲圪蛋下河洗衣裳》中加入了女声表演和小组伴唱，与传统的小组伴唱有明显区别——不仅进行部分乐句伴唱，并且出现有节奏地歌词念白、女生间两两拍掌，更是为歌曲增添了童趣的画面，拍掌的声音也丰富了伴奏声响的律动感，而作为新增加的女声小组，其人物的服装、动作、精神面貌，更为这首歌活泼的生活场景加重浓墨、增添乐趣。

从主持串词来看，没有常规的规律性的停顿，而是根据作品的需要，有的放矢地服务于观众的需要。其次，主持过程有对宇蕙以及演唱的学生嘉宾的简单访谈，相比以往常规的音乐会增添了一份亲切与温情，使演员与观众逐渐没有隔阂，能够自然地投入音乐当中，共同在音乐中分享一种学生纯真的情谊，也能够使观众宽然见谅学生还略带稚嫩的演绎。活波严肃相得益彰。

整场音乐会，对于观众人群来说，这是一场中国音乐的“短途旅行”，在过程中感受到中国音乐不同风格、不同体裁的曼妙感人。而对于在观众中的音乐专业的学生来说，通过一场“拔尖人才”的音乐会，他们能够从这名优秀的学生身上，对于歌唱方法系统、歌者舞台形象、舞台表演以及音乐素养方面，都得到充分的观摩学习体会。面对非专业的观众群，通过对每一首即将演唱的歌曲进行了必要的简介，使观众了解歌曲背景的同时，对歌曲的难度也有了一定的了解，加快了与歌者的艺术共鸣。

当晚，唐宇蕙的“拔尖人才”音乐会圆满成功。宇蕙在谢幕时，按捺不住内心的激动，表达了对导师杨丽教授三年悉心教育的感谢，从她想控制却控制不了的真情中。深切感受到她的有感而发的真实感受。同时也表达了对音乐会艺术指导钟怡老师以及同门师兄姐弟妹们的感谢。不难感受到212琴房是一个团结友爱的集体。音乐会结束后，同门师弟妹以及班级同学抱着鲜花蜂拥而上，场面十分温暖。中国著名女高音歌唱家彭丽媛说过“艺术比拼到最后即是做人”，相信宇蕙在今后的学习路途中会越来越好，更好地演唱更多的中国声乐作品，为身边的人带来更多的正能量，让我们拭目以待！