为了更好的配合声乐教师开展教学，提升课堂教学质量，促进学生学习进步与成长，在院、系领导们的关心指导下，民族声乐系钢琴艺术指导教研室于6月1日12：30开展了一次以民歌为主题的教研活动，通过教研活动的开展，钢琴艺术指导教师们在民歌弹奏、编配及改编上交流经验，互相学习，提升业务水平。

在学校疫情防控工作指引下，此次教研活动我们采用了线上的形式。在职与外聘钢琴艺术指导教师及研究生助教都参加了此次线上教研活动。

活动开始前，教研室主任王永春教授强调了疫情防控的严峻性，要求各位老师严格遵守学校的疫情防控工作指引，并对可能到来的线上教学在内容与形式上进行了讨论。

教研主要内容如下：

宋立老师分享东北民歌《看秧歌》，认为在说唱较多的乐句部分，钢琴伴奏的编配很有特点。很多钢琴伴奏编配在歌者说唱的段落会用减少音符或变化音区等方式来减弱音量配合，但《看秧歌》的伴奏谱在说唱段落里配有密集的十六分音符，并跟随歌者的语言音调自上而下，而不是用节奏感明显的柱式和声，很有特点。

闾瑾老师分享山东民歌《清蓝蓝的河》，希望能够精确的表达民歌活泼灵巧的特点，更好配合声乐老师完成教学。伴奏老师们都给出了自己的建议，如：前奏可以减少踏板的使用，不弹大长句，突出每小节的重拍，左手伴奏触键可以颗粒些，使音乐更灵巧；演唱者在演唱长音时，伴奏可以弹奏得更加丰满；演唱者在弱和弹跳处理时，伴奏的低声部和弦可断开留白，突出右手的断奏弹跳性等。

吴泓谦老师分享江苏民歌《杨柳青》，吴老师根据对这首民歌的理解，重新编配钢琴伴奏，改变和声走向，丰富和声音响，配合演唱的韵律与重音，改变伴奏的节奏型，突出音乐旋律重心，更好的体现音乐风格与特点。

教研室副主任王燕妮老师分享自己改编的广东高州民歌《高山顶上一棵松》，讲解了这首民歌的出处，民歌方言的思考，改编的思路，构思及方法。希望大家能够更多的关注广东民歌，发掘更多的广东方言民歌进行改编再创作，增加学生广东民歌演唱曲目数量。

教研活动圆满完成，教研内容包括正谱伴奏，即兴编配伴奏，民歌风格伴奏弹奏方法，民歌改编思路分享，内容丰富，各位老师对此次教研活动的内容与形式表达了自己的看法与意见，学术氛围浓厚，讨论热烈，对此次线上教研活动的设备使用与乐谱共享方面也提出了一些建议与调整方案，活动后，艺术指导老师们都表示很期待下一次的教研活动。我们将会继续努力，互相交流学习，提高业务水平，更好的完成教学任务，提高教学质量。

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                    星海音乐学院民族声乐系

供稿：民族声乐系钢琴艺术指导教研室

排版：饶宝怡