一直以来，潮汕方言作为岭南三大方言之一，具有非常独特的风格，以潮汕方言为基础的潮汕方言歌谣吸引着广大音乐爱好者与专家学者的关注与研究。星海音乐学院地处岭南地区，扛起了传承潮汕音乐的大旗。得益于学院的支持，在2016年至2018年期间，青年科研项目《潮汕风情歌曲的演唱与研究》和《潮州歌册文学审美探究》以及省级大创项目《潮韵新声——潮汕歌曲的传播与实践》相继得到立项。潮语歌谣与潮州歌册属于民间口头文学，2008年，潮州歌册入选第二批国家级非物质文化遗产名录；2015年，潮语歌谣入选第六批广东省省级“非遗”项目。近年来，在专家学者的推动下，潮语歌谣和潮州歌册不仅在学术研究上取得了阶段性成果，还构建起多模态的传承体系和传承途径。带着深入学习以及传承的初心，唐洁洁老师和肖惠卿老师带领潮汕籍学生到潮汕地区进行潮汕方言歌谣的采集。

7月15日上午，唐老师一行采访了潮州市级“非遗”传承人、潮州歌册研究专家陈锡权老师。陈锡权老师向师生们介绍，2002年北京图书出版社出版了《稀见旧版曲艺曲本丛刊》，潮州歌册被编在第一集，足见潮州歌册的重要地位，潮州歌册创作可以采用潮州土字，演唱特点是第一二句跟第四句押韵，第三句比较急促的停顿，第四句则拉长，四句演唱的时间15秒左右为宜，最具韵律感。陈老师还表示，潮州歌册的发源与传播多为民间口口相传，后有人将其刻印成册，是为潮州歌册。潮州歌册原本定义为方言叙述诗，叙事性是歌册的一大基本特征，采用乐器，戏剧，表演等多种形式调动视觉上的美感，后随着时代的发展出现了新歌册，这些新歌册如《新潮州八景》就只有押韵却缺乏叙事性，因此学术界也存在一个争议性问题，潮州歌册是否将故事性当做衡量标准，目前此问题还没达成统一意见。此外，潮汕方言歌原本只有词没有谱，属于文学类研究范畴，解放后歌谣普及配上简单的民乐后演唱才叫方言歌，现存的潮汕方言歌其实是“谣”多于“歌”，很多还停留在口头文学上，只有较少量谱曲演唱。

7月15日下午，师生一行参观了潮州市饶宗颐学术馆。饶宗颐先生是中国当代著名的历史学家、经学家、考古学家、古典文学家和书画家，又是杰出的翻译家。饶宗颐先生1917年出生于潮州城的一个书香世家，是潮州知名学者、工商金融界名流饶锷先生的长子。他从小聪颖好学，年方16岁便续编父亲遗作《潮州艺文志》，20岁参与编纂民国时期的《潮州志》，是主修者之一。在六十多年的学术生涯中，先生笔耕不缀，学富五车，涉猎的学科主要有敦煌学、甲骨学、词学、史学、目录学、楚辞学、考古(金石)学、书画艺术等，在国内外学术界享有极高的声誉和广泛的影响。饶宗颐学术馆题名"翰墨书香"，位于潮州古城区的下水门城脚，馆内除了着重介绍饶宗颐先生的生平以及其取得的学术成就，还收藏着饶宗颐先生的各项珍贵的学术成果，如著述、书法、绘画等，让师生们大开眼界，深受感染。

7月16日上午，师生一行采访了潮州方言歌专家、潮州师范学院教务处主任林朝虹老师。林老师潜心对潮汕方言和潮州歌谣进行收集与研究，在其著作中共收集了1003首方言歌，这些方言歌的时间跨度从1927至2010年。林老师在收集的基础上继续推进潮汕方言歌的普及与传播，其团队编写教材与制作教学视频，将从幼儿教育开始，从歌谣中传播潮汕传统文化。

7月16日下午，师生一行拜访了潮州民谣专家陈焕钧老师 ，陈老师长期从事群众文化活动组织辅导工作，竭尽全力深入潮汕民间采集民歌并加以整理，多次编排节目并指导演出，个人也先后获得民间文艺创作奖项。我们就潮州歌册、潮汕方言歌的来源以及发展等问题向陈老师请教，陈老师仔细讲解目前潮州歌册在学术定义上的争论以及潮汕方言歌曲在潮汕地区的流传，同时，陈老师还现场给师生们吟唱潮州方言歌谣，对方言歌的咬字与韵律作出指导。师生一行在与陈老师的交谈中听到了许多以往未曾听闻的潮州民歌。陈老师不计个人得失与名利对潮州民歌做出的无私奉献，让我们肃然起敬。

7月17日上午，师生们来到了汕头大学图书馆的潮汕文化特藏室，满满的珍贵资料让我们流连忘返。汕头大学图书馆是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐巨资兴建的汕头大学的重要组成部分，是在我国改革开放时期发展起来的综合性、开放型的高等学校图书馆。潮汕文化特藏室主要收集了大量的潮汕文化书籍，同时，也将潮汕资料的书籍做成了电子版，逐步发展成纸质文献与数字资源并重的文献保障体系，给我们的收集资料以及阅读带来更丰富的资源和便利。

7月17日下午，师生们拜访了陈源河老师，陈老师曾师从潮州方言歌的鼻祖陈玛原老师。在采访中，陈老师给师生们介绍了他和陈玛原老师相识及学习的一些奇闻趣事，讲解了潮汕方言歌谣的特征、潮州歌册创作的特点及其对潮汕音乐研究的体会，让师生们对特殊年代的潮汕音乐创作与传承有一定的感性认知。陈老师还为我们解析了潮汕语音四十三个韵母包含十三元音素并现场朗诵示范，让人恍然大悟，受益匪浅。陈老师一生潜心研究潮汕音乐，不求名利，其严谨专注的态度与痴迷淡泊的心态让师生们敬佩不已。

在唐老师、肖老师的带领下，三天的潮汕采风活动圆满结束。此次潮汕采风活动中，师生们了解到了斑斓多姿的潮汕音乐文化，其艺术精髓也值得我们继续深入研究。作为潮汕人民中的一员，传承潮汕音乐文化不仅是我们的使命，更是我们心底对故乡文化的深度认同与眷恋。